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Guide « ePortfolio & Web 2.0 »

La Webschool de Tours et ses partenaires viennent de publier un guide pratique pour la réalisation de son e-portfolio. Son but est d’aider à valoriser ses compétences, à développer une identité numérique professionnelle, et à utiliser les réseaux pour se faire connaître. Pour ce qui concerne la réalisation pratique d’un portfolio, le guide s’appuie massivement sur les outils Google (GMail, Google Site, Google Docs).

Le guide s’articule autour de 3 grandes étapes de la réalisation d’un portfolio :

  1. Ce que j’ai fait, ce que je sais faire ;
  2. Je construis mon eportfolio ;
  3. Je diffuse mon profil.

Coordonné par Rémi Lévy, rédigé en collaboration avec Hervé Breton et illustré par Adeline Bertrand, le guide a été réalisé dans le cadre du projet Employabilité 2.0, grâce à un cofinancement de l’Union Européenne/FSE.

Le guide est gratuit et peut être téléchargé au format PDF. Saluons le fait qu’il soit diffusé sous licence Art Libre (Qu’est-ce qu’autorise la Licence Art Libre ?).

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A propos

Bienvenue ! Ce site est édité par une équipe de formateurs du Greta du Velay, dans le but de mieux faire connaître l’e-portfolio, version électronique du portefeuille de compétences. Vous êtes invités à contribuer à son contenu.

Articles récents

Mise à jour de la page « Outils »

Quelques ajouts ont été apportés à la rubrique « Plates-formes de création de portfolios » de la page « Outils » de ce blog. Nous vous laissons découvrir…

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Portfolio numérique pour soutenir l’intégration des immigrants

Samantha Slade, de Percolab.com, et Ghislain Drolet, de la Commission Scolaire de Laval ont présenté en décembre 2007 un projet de portfolio numérique dans le domaine du soutien à l’intégration des immigrants. Une approche intéressante qui rejoint les préoccupations du GRETA du Velay en matière de formation des migrants via les nouvelles technologies (Wikim.eu) :

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Conférence internationale sur le potentiel des ePortfolios

Le 2 juillet 2009 dernier, a eu lieu à Vienne (Autriche), une conférence internationale sur le potentiel des ePortfolios dans les domaines de l’enseignement supérieur et de l’apprentissage tout au long de la vie (lifelong learning).

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Réunissant chercheurs et acteurs de terrains, cette conférence a permis de présenter un certain nombre d’initiatives dont notamment deux très intéressantes en Allemagne avec la plate-forme pour la création d’e-portfolio destinée aux étudiants de l’Institut des médias et des technologies de l’éducation d’Augsbourg et celle de l’Université technologique d’Ilmenau plus orientée blog.

Les communications de la conférence sont disponibles en ligne. Toutefois, nous pouvons regretter le fait que comme d’habitude les volets « intégration » et « éducation de base » n’ont pas (ou très peu) été abordés…

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Créer un iportfolio avec les applications Google

Nous connaissons depuis un certain temps déjà toute la richesse des applications en ligne offertes par le géant californien Google : Google Groups, iGoogle, Google Docs, Gmail etc etc. Ainsi, dans la perspective de création d’un iportfolio, pourquoi ne pas « associer » toutes ces applications ?

C’est ce qu’a proposé le Dr Helen Barret en 2007 à travers l’illustration suivante (cliquer sur l’image pour l’aggrandir) :

A cette carte, nous pouvons aujourd’hui ajouter le service de microblogging Jaiku (ex : pour le partage de liens hypertextes et l’échange de messages courts) ainsi que les outils de géolocalisation tels que Google Maps et Google Earth (ex : pour situer les lieux de scolarité et d’emploi).

Pour en savoir plus sur les travaux du Dr Helen Barret (en anglais) : http://electronicportfolios.org

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Un « eportfolio tour » en Auvergne

Les organismes partenaires du projet Equal-Terr’Em Vie souhaitent promovoir le concept du « portfolio » auprès des jeunes auvergnats. Ils ont mis en place une « tournée » de présentations, sur 2 mois et en différents lieux du territoire : collèges, mairies, missions locales, etc.

Le programme est disponible ci-dessous.

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